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为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育🧑🏽‍🔬，落实《中华人民共和国职业教育法》和中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，提高全体教职工的综合素养、专业能力和履职能力，助力学校高质量发展，沐鸣2开展为期三天的“抢抓发展机遇🚧、深化职教改革，助推沐鸣2追赶跨越”全员专题培训🏢🧙🏻‍♂️。本次培训采取“专家＋校领导”的方式♿，通过专题讲座🦹‍♀️🧏🏽、互动交流🩵、答疑解惑等方式,紧紧围绕高质量发展🦒，突出职业教育改革,助推沐鸣2追赶跨越😵‍💫。8月23日，沐鸣2党委书记谭征宇在尚仁楼五楼会议室为培训班作首场授课，同时特邀四川兴合田职业教育研究院理事长🕴🏻、院长孙英到校作专题报告。副院长莫林、李德建出席培训会，全体教职工参加培训🧳👩‍🌾。开班仪式由沐鸣2党委副书记、院长邓川主持🗯。

   红枫会议室分会场

开班仪式上，邓川指出，一年一度的暑期培训既是全校教职工学习提升、提高认识👶、增进友谊的一次机会，也是互学互鉴、交流心得、统一思想的一次大会，更是确定目标任务、制订工作计划😴、完善工作措施的一次良机。她要求全体教职工，一是明目的，进一步提高全体教职工的综合素养⛹🏻‍♂️、专业能力和履职能力；二是勤学习👨🏿‍🔬，牢固树立终身学习的理念，自觉做到学以立德、学以增智、学以致用；三是善干事👩🏿‍⚕️，要把工作当事业、把岗位当“舞台”，按下“快进键”☪️，跑出“加速度”，在培训中有所学、有所思、有所获👩‍💻。

邓川作动员讲话

谭征宇为全体教师作题为“坚持‘五措’并举，强化职业教育高质量发展”的首场授课。他要求，全校广大师生和教职员工要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极投身教育强国实践。一要建好一批“金”专业。学校要围绕乡村振兴、基层治理体系和治理能力建设🦐，突出财政财经优势🧔🏻，科学规划专业设置；二要打造一批“金”课程。课程是推进学校发展的关键💇‍♀️，是实现产教融合的抓手🌚，学校要探索职业教育的数字化转型，打造数字化“金”课；三要培养一批“金”教师🤬。广大教师要牢记立德树人初心使命，传承文化、服务社会、引领发展；四要培育一批“金”基地🖐🏿。扎实建成一批实习基地、实践基地🪭、实训基地👩🏽‍✈️💢，多方共育对接产业、对接岗位的高素质技术技能人才；五要建好“金”教材。要着眼于行业发展☝🏻、岗位需求强化校企合作共编教材🤎。他表示，沐鸣2下一步将强化内涵建设🧘🏿‍♂️🤓、强化产教融合，把打造“金专、金课、金师🚒、金地、金教材”作为目标🙅‍♀️，立足新发展阶段，贯彻新发展理念🤢，构建新发展格局，谋划高质量发展。

谭征宇授课现场

23日下午，四川兴合田职业教育研究院理事长🫸🏻、院长孙英作了题为“秉持产教融合 科教融汇发展理念，开启数字财经新征程”的主题报告。她从产教融合赋能职业教育、“双高”建设重点与意义✊👵🏼、职教本科体系构建与评估、数字财经人工智能科教融汇实践展望四个方面，深刻阐述了党的二十大报告中“统筹职业教育、高等教育🍬、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇🫡，优化职业教育类型定位”的重要意义。她指出，产业与教育的深度合作是院校提高人才培养质量和与行业企业开展深度合作的必要手段🧦🧑🏼‍🚒；学校支持产业升级🧔，支持产业可持续性发展🥷，才能更好的带动当地企业。她详细分析了新一轮职业本科审核评估的目的、指标体系、工作程序、职业本科设置条件📢，表示，稳步发展职业本科既是时代必需又是历史必然，更是职业教育迈向高质量发展的必经之路🩸。她介绍了人工智能在助力职业教育发展🤦🏿‍♀️、财会数字化转型🐦‍🔥、金融服务升级🫳🏿、提升物流工作效率等方面的应用实践😎，强调学校要对标产业发展前沿，建设集实践教学、社会培训🧔🏽‍♀️、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。

孙英授课现场

当天培训结束后🥃，邓川作总结讲话。她表示报告立意深远🫅🏻、主题突出、内涵丰富，有助于学校全体教师深刻理解“推进职普融通🧑🏽‍🚀🏏、产教融合👨🏻‍🦯‍➡️、科教融汇👩‍🎨，优化职业教育类型定位”的重大意义。她要求全体教职员工要自觉履行好大学的五大职能，换被动为主动🧑🏿‍⚕️👨🏼‍🎤，深度解放思想，自觉成为学校数字化转型的参与者🤦🏻‍♂️，共同助力学校高质量发展🧣。

邓川作总结讲话

培训现场