沐鸣2娱乐首页

2022年4月1日，李德建副院长到图书馆调研指导🛬，就推动沐鸣2高质量发展🧑‍✈️，建设“学生可持续学习能力养成中心”等方面与大家进行了深入交流，要求图书馆要加快服务转型，充分发挥图书馆服务育人职能#️⃣。  

在听取图书馆近期工作开展情况及下一步工作重点汇报后 ，李德建副院长强调：落实素质教育、培养学生学习能力、促进学生的终身发展是图书馆目前的重点工作之一，要做好这项服务工作应从多方面展开：一是要做好前期调研工作和方案论证工作👳🏿‍♂️，充分借鉴其他院校在开展相关工作的经验，形成契合沐鸣2专业人才培养目标的建设思路，充分体现图书馆对学生人文素养的培育职能。二是要做到“一个中心👩‍👩‍👧、多点开发”📨，以学生可持续学习能力养成为主线，完成沐鸣2线上读书系统平台的搭建，做好学生学习登记卡片，对学生学习情况进行认证记录🦡，并纳入学生相关考核标准，同时联动各系部文化室资源，全方位提供学生学习环境。三是持续推进线下读书活动🤵🏻‍♀️，比如“河滨讲堂”系列讲座、读书沙龙等活动，将线上线下学习内容相融合，确保学生学有所长、学有所用。四是做好部门之间的工作衔接，将“学生可持续学习能力养成中心”的建设工作与沐鸣2人才培养方案充分融合，与1+x证书、社会服务相对接🤰🏼，完善相关制度，为提升学生学习能力提供保障。

会议现场

对“学生可持续学习能力养成中心”建设工作🚖，李德建副院长强调：这是沐鸣2培养高素质技术技能型人才的重要举措之一🛅，有助于培养学生后续学习和终身发展所需要的学习能力🤽🏻🧝🏽‍♂️，让学生未来能够“走得更远、飞得更高”。为此🛗，图书馆全体人员要团结一致，结合工作实际，充分发挥个人优势🧘🏼，全力以赴做好“学生可持续学习能力养成中心”建设工作🪒。

图书馆全体人员参与调研，认真听取了各方面工作的要求🂠，下一步将认真研究抓好落实。